教學成果
他在長期的教學中,一直堅持:態度認真一絲不苟,目標成才師嚴徒高;立足差異因材施教,分層最佳化立意創新;雙向合作親師樂學;以基礎題升級,綜合題分層次,照顧不同層面的學生,讓他們都體驗到成功的喜悅。他所教學生萬勇參加2003年全國高中數學聯賽榮獲四川省一等獎,指導的10餘位青年教師現已成為教學骨幹。
主要成就
他先後在《華南師範大學學報(自然科學版)》、《基礎教育學刊》等刊物上發表論文10餘篇。
李朝春,男,四川威遠人,中學高級教師。1984年畢業於西華師範大學(原南充師範學院)數學系。他在二十餘年的教學中勤於鑽研、嚴謹治學,積累了豐富的教育教學實踐經驗。1993年9月獲“樂山市優秀青年教師”稱號;1998年9月獲“四川省優秀教師”稱號;2001年9月獲教育部頒發的《跨世紀園丁工程——中國小骨幹教師國家級培訓合格證書》;2001年9月獲“全國優秀教師”稱號。
他在長期的教學中,一直堅持:態度認真一絲不苟,目標成才師嚴徒高;立足差異因材施教,分層最佳化立意創新;雙向合作親師樂學;以基礎題升級,綜合題分層次,照顧不同層面的學生,讓他們都體驗到成功的喜悅。他所教學生萬勇參加2003年全國高中數學聯賽榮獲四川省一等獎,指導的10餘位青年教師現已成為教學骨幹。
他先後在《華南師範大學學報(自然科學版)》、《基礎教育學刊》等刊物上發表論文10餘篇。
全國優秀教師李朝春,男,四川威遠人,中學高級教師。1984年畢業...9月獲“全國優秀教師”稱號。他在長期的教學中,一直堅持:態度認真一絲不苟...、嚴謹治學,積累了豐富的教育教學實踐經驗。1993年9月獲“樂山市優秀...
四川省樂山市五通橋中學(,簡稱“五通橋中學”,位於四川省樂山市五通橋區,是四川省一級示範性普通高中。 學校源於清光緒十四年(1888年)的通材書院;肇始...
辦學歷史 辦學條件 辦學成果 文化傳統 現任領導,在教育部直接領導下,中央電化教育館與時俱進、開拓進取,團結全國電教系統共同奮鬥...電化教育》等國家級教育類核心期刊;承擔全國中國小教師教育技術能力建設計畫項目...啟動實施全國中國小教師教育技術能力建設計畫的通知》(教師[2005]5號...
簡介 主要工作任務和職責 大事記1(1978-1999) 大事記2(2000-2004);全國優秀教師、全國師德標兵、全國模範教師、全國五一勞動獎章獲得者、全國...1946年5月,東北大學遷回瀋陽,川內知名人士、原東北大學理工學院院長 李...,根據全國院系調整精神,西南文教部決定將川北大學改名為四川師範學院...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 文化傳統 學校領導樂至縣、安岳縣、樂山市、南充市、廣安市武勝縣、中江縣、涼山州美姑縣,雲南省...
基本介紹 姓氏源流 得姓始祖 各支始祖 遷徙分布